introduccion al periodismo

06/02/09


Habilidades basicas
- hablar
- escucahr
- escribir
- leer

habilidades superiores
- inferir
- argumentar
- criticar
- innovar

tenemos que diferenciar
- informacion
- comunicacion
- comunicologia/verdadero o falso
- periodismo
- rumor
- objetividad
- subjetividad

La información :es un fenómeno que proporciona significado o sentido a las cosas, e indica mediante códigos y conjuntos de datos, los modelos del pensamiento humano. La información por tanto, procesa y genera el conocimiento humano.
La comunicación: es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se relacionan con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en común e implica compartir
El periodismo :es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información relativa a la actualidad. Para obtener dicha información
comunicologia:La comunicología es la ciencia que estudia y reflexiona sobre la comunicación
rumor:noticia que corre de boca en boca.
objetividad:La objetividad es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir.
subjetividad:la subjetividad es la propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por los intereses y deseos particulares del sujeto. La propiedad opuesta es la objetividad, que los basa en un punto de vista no prejuiciado, distante y separado, de modo que los conceptos en cuestión sean tratados como objetos.

comunicacion educacion y cultura

02/02/09

"La television es un medio tan poderoso que puede darse el lujo de ser mala sin que nadie la apague"

Constructivismo
Al hablar de constructivismo se esta haciendo la mencion a un conjusnto de elaboracion teorica, concepciones , interpretaciones y practicas que con junto poseen un cierto acuerdo entre si , poseen una gama perspectivas interpretaciones y practicas bastantes diversas y que hacen dificil el considerar como una sola.
La casa, pilar. modelos pedagogicos contemporaneos . Madrid:1994

Comunicacion
Transmitir informacion por medio de un medio de signos o palabras que las interpreten los otros.

Educacion
Un proceso que empezamos desde muy pequeños en el cual aprendemos y enzeñamos.

Cultura
Es nuestra identidad es de lo que nos sentimos orgullosos lo que nos hace mas antiguos mas tradicionales

06/02/08
1. Que reflexion me queda como telespectador?
Muchas veces nos dejamos entretener por la tv , por los programas menos importantes , sin cultura y sin educacion.

2. Es la television el bienestar en la incultura?
Hace poco tiempo no por que ya aparte de programas entretenidos tambien ahy demasiados educativos y culturales.

3. Los televidentes de hoy en dia son criticos ante la t.v?
Todos nos creemos criticos pero no todos podemos serlos por que no tenemos suficientes argumentos.

09/02/09 (DIA DEL PERIODISTA)

4.Como me fue en el proceso de loectura del doc?
Me fue mal por que tenia que parar mucho a a buscar las fuentes y me interrumpia mucho el proceso de lectura

5.Me parece importante entender el proceso lector?
Si , me parece impotante por que para aprender a leer tenemos que tener una idea un orden y un conocimiento de como hacerlo.

6. De las 3 etapas de la lectura cual fue la que mas me llamo la atencion y de los procedimientos Cual voy a utilizar con mas interes ?
relectura por que con una segunda lectura podemos entender mejor algunas frases algo enrredadas o dificiles de entender.

7. Por que nos da tanta dificultad pensar?
Por que muchas veces hay cosas que no entendemos rapidamente y nos da pereza volver a pensar en la mismo.

8.Para mi que es reflexionar?
Pensar para entender algo que ya leimos y/o analizamos

ingles

03/02/09
Gloria Arboleda
1 me
2 comunity
3 society
4 expositive

6 ethics

by the end of the semestre the students will be able to : describe their lives and their context in forml and informal situations .
10/02/09
Hoy en la calse de ingles aprendimos a usar mejor el diccionario con una fotocopia que nos facilito la profe .
despues hicimos un trabajo en parejas para aplicar un poco lo aprendido en clase.